¡¡Hola de nuevo nuestros queridos seguidores!!
Tal y como os habréis podido imaginar con el título de nuestra entrada, durante esta sesión hemos trabajado las divisiones. Para ello, las profesoras hemos realizado una explicación sencilla como continuación a las divisiones de una cifra las cuales ya conocían de sobra nuestros alumnos.
Tras esto hemos planteado este ejercicio:
A continuación, hemos planteado una actividad en la que hemos utilizado el número de alumnos en la clase como divisor (30 alumnos) y diversos materiales que hemos llevado, como bolis, borradores, folios y caramelos, como dividendos de la operación.
Algunas de las preguntas que hemos hecho han sido:
¿ Si tenemos 62 bolis y queremos repartirlos entre las 30 personas que hay en clase que haríais?
¿María ha traído un paquete con 100 chicles, si los repartimos entre todos (en este caso contando también a las profesoras), cuántos nos tocarían a cada uno?
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